LA GRAN PREGUNTA
¿En qué crees que beneficia a ti, a los estudiantes y a la escuela el uso de recursos libres?¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes de dichos recursos (menciona al menos uno de
cada)?.
Creo que el uso de recursos libres beneficia enormemente a los estudiantes y a la escuela sobre todo en el ámbito penal. El trabajar miedo a infringir los derechos de autor proporciona un ambiente de trabajo donde la seguridad se hace presente y desde mi punto de vista, esto juega un papel importante en nuestra labor docente. Como futuros maestros, debemos mostrarnos al alumnado convencidos de aquello que enseñamos, pues, mas allá de adoctrinar, la labor del docente en Educación Primaria es que el alumno consiga defender sus ideas y por ello el transmitir seguridad de cara a los educandos es algo clave en el ámbito educativo.
También considero que con el uso de recursos libres en la escuela es una forma de reconocer y respetar el trabajo ajeno, transmitiendo este valor a nuestros futuros alumnos.
Como ventajas al uso de estos recursos mencionamos el no infringir los derechos de autor y el conseguir documentos de una calidad mayor a aquellos obtenidos de forma pirata. No obstante, también nos encontramos con inconvenientes tales como la mayor dificultad que encontramos para obtener un documento libre que uno pirata.
lunes, 23 de febrero de 2009
sábado, 21 de febrero de 2009
PRÁCTICA 2
TEMA 1
¿Qué significa que un programa es de software libre?
El Software libre se define por su tipo de licenciamiento, por lo que podemos llamar ''Software Licenciado bajo condiciones libres'' al Software Libre.
Esta licenciamiento del que hablamos nos permite ejercer una serie de libertades:
*Ejecutar el programa con cualquier propósito.
*Estudiar como funciona el programa y adaptarlo a las necesidades propias.
*Redistribuir copias del programa
*Mejorar el programa y liberar esas mejoras al público.
Y solo exige una cosa, en el caso de la GPL: que si distribuimos el programa resultante de una modificación,éste se distribuya bajo las mismas condiciones del programa original.
Guía Práctica sobre SOFTWARE LIBRE . Su selección y aplicación local en América Latina,17/02/2009
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001560/156096s.pdf
TEMA 2
¿Qué son las licencias Creative Commons?
La licencia Creative Commons es un derivado flexible del derecho de autor adaptado a todos los soportes, los numéricos o no, y que reposa en una sección común: la autorización tácita de reproducción no exclusiva de la obra. A esta sección común, vienen a incorporarse cuatro condiciones complementarias a las cuales los creadores de obras pueden escoger suscribir o no: el respeto del nombre del autor, la elección de una utilización no comercial por los usuarios de la obra, la limitación de la reutilización de todo o ida de la obra y la autorización de la división a la idéntica, es decir la obligación de volver a difundir según la misma licencia.La licencia Creative Commons es pues un contrato concluido entre el autor y el destinatario de la obra que autoriza a este último en utilizar la obra según estas condiciones predeterminadas.Una señalización simplificada resume las características generales de las licencias, facilitando así la información de los usuarios.
TEMA 3
Al menos incluye un buscador o una web en la que puedas encontrar recursos
libres, y que no haya sido comentado por vuestros compañeros
http://ressourcesdd.info/doku.php
TEMA 4
Iniciativa Universia – OCW ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención?¿Por cuál has votado y por qué?
Lo que me ha llamado la atención al entrar en esta iniciativa, tal como han comentado ya mis compañeros es el gran numero de asignaturas OCW que existen. A lo largo de mis estudios en la Facultad de Educación de Murcia, me he encontrado con muy pocas asignaturas que ofrecían la posibilidad de cursarlas virtualmente(creo que podría contarlas con los dedos de una mano) y ha sido realizando esta práctica cuando me he dado cuenta de que además de ser muy numerosas, ofrecen una muy buena formación alternativa a las clases presenciales.
En el concurso que universia promueve, tras haber descubierto que no existían asignaturas OCW relacionadas directamente con el francés y por lo tanto no haber podido echarles un vistazo, he votado por la asignatura: NTIC en la enseñanza de segundas lenguas (L2)/ lenguas extranjeras (LE), 2007. En la que creo que la información se encuentra claramente organizada y puede servirnos de gran ayuda a nosotros, futuros maestros de Lenguas Extranjeras.
TEMA 1
¿Qué significa que un programa es de software libre?
El Software libre se define por su tipo de licenciamiento, por lo que podemos llamar ''Software Licenciado bajo condiciones libres'' al Software Libre.
Esta licenciamiento del que hablamos nos permite ejercer una serie de libertades:
*Ejecutar el programa con cualquier propósito.
*Estudiar como funciona el programa y adaptarlo a las necesidades propias.
*Redistribuir copias del programa
*Mejorar el programa y liberar esas mejoras al público.
Y solo exige una cosa, en el caso de la GPL: que si distribuimos el programa resultante de una modificación,éste se distribuya bajo las mismas condiciones del programa original.
Guía Práctica sobre SOFTWARE LIBRE . Su selección y aplicación local en América Latina,17/02/2009
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001560/156096s.pdf
TEMA 2
¿Qué son las licencias Creative Commons?
La licencia Creative Commons es un derivado flexible del derecho de autor adaptado a todos los soportes, los numéricos o no, y que reposa en una sección común: la autorización tácita de reproducción no exclusiva de la obra. A esta sección común, vienen a incorporarse cuatro condiciones complementarias a las cuales los creadores de obras pueden escoger suscribir o no: el respeto del nombre del autor, la elección de una utilización no comercial por los usuarios de la obra, la limitación de la reutilización de todo o ida de la obra y la autorización de la división a la idéntica, es decir la obligación de volver a difundir según la misma licencia.La licencia Creative Commons es pues un contrato concluido entre el autor y el destinatario de la obra que autoriza a este último en utilizar la obra según estas condiciones predeterminadas.Una señalización simplificada resume las características generales de las licencias, facilitando así la información de los usuarios.
Creative Commons, qu'est-ce que c'est ? A quoi ça sert?. 21/02/09. http://blog.jeanlucraymond.net/post/2006/11/12/Creative-Commons-quest-ce-que-cest-A-quoi-ca-sert
TEMA 3
Al menos incluye un buscador o una web en la que puedas encontrar recursos
libres, y que no haya sido comentado por vuestros compañeros
http://ressourcesdd.info/doku.php
TEMA 4
Iniciativa Universia – OCW ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención?¿Por cuál has votado y por qué?
Lo que me ha llamado la atención al entrar en esta iniciativa, tal como han comentado ya mis compañeros es el gran numero de asignaturas OCW que existen. A lo largo de mis estudios en la Facultad de Educación de Murcia, me he encontrado con muy pocas asignaturas que ofrecían la posibilidad de cursarlas virtualmente(creo que podría contarlas con los dedos de una mano) y ha sido realizando esta práctica cuando me he dado cuenta de que además de ser muy numerosas, ofrecen una muy buena formación alternativa a las clases presenciales.
En el concurso que universia promueve, tras haber descubierto que no existían asignaturas OCW relacionadas directamente con el francés y por lo tanto no haber podido echarles un vistazo, he votado por la asignatura: NTIC en la enseñanza de segundas lenguas (L2)/ lenguas extranjeras (LE), 2007. En la que creo que la información se encuentra claramente organizada y puede servirnos de gran ayuda a nosotros, futuros maestros de Lenguas Extranjeras.
sábado, 14 de febrero de 2009
To blog...or not to blog.....
Nunca pensé en crear un blog…y ¡¡aquí estoy!!¡¡con mi primera entrada!! Andando un poco a ciegas en esto de compartir pequeños aspectos de mi vida con todo aquel que por interés, casualidad o quizá simplemente por aburrimiento se haya detenido aquí. Pero como ‘’ nunca es tarde, si la dicha es buena’’ (y mas aun cuando esa dicha se ve reflejada en tu expediente académico…) me lanzo al bloqueo, con cierto temor a que ello me cree adicción.
Por el momento, debido a la dura, ajetreada y todas aquellas justificaciones que utilizamos los universitarios dada nuestra estresada no, estresadísima vida de estudiantes, que bien es sabido por todo el mundo no nos deja tiempo nada mas que para estudiar y estudiar…( eso de fiestas universitarias y cervezas al sol en las cantinas…mitos, solo mitos….XD) utilizaré este blog simplemente para los fines que la asignatura: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación requiera, no rechazando por ello el subir de vez en cuando también alguna que otra canción, imagen o comentario que siempre quedan muy bien ^_^.
Por ultimo decir que a pesar de que la aventura en esta nueva asignatura me asusta un poco, me encuentro bastante ilusionada con ella y pienso que es de gran utilidad para nuestra futura labor docente.
Encomendándome por tanto a San Microsoft, San Linux y demás guías informático-espirituales pongo fin a mi primer post.
3……..2…..1……010100011010110110 Empezamos!!!!!
Por el momento, debido a la dura, ajetreada y todas aquellas justificaciones que utilizamos los universitarios dada nuestra estresada no, estresadísima vida de estudiantes, que bien es sabido por todo el mundo no nos deja tiempo nada mas que para estudiar y estudiar…( eso de fiestas universitarias y cervezas al sol en las cantinas…mitos, solo mitos….XD) utilizaré este blog simplemente para los fines que la asignatura: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación requiera, no rechazando por ello el subir de vez en cuando también alguna que otra canción, imagen o comentario que siempre quedan muy bien ^_^.
Por ultimo decir que a pesar de que la aventura en esta nueva asignatura me asusta un poco, me encuentro bastante ilusionada con ella y pienso que es de gran utilidad para nuestra futura labor docente.
Encomendándome por tanto a San Microsoft, San Linux y demás guías informático-espirituales pongo fin a mi primer post.
3……..2…..1……010100011010110110 Empezamos!!!!!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
